آریا رحیمی

درباره‌ی من

من در حال حاضر دانشجوى پزشكى هستم و دوره كارشناسى خود را در كانادا به پايان رسانده‌ام. طى هشت سال گذشته، تجربه تدريس به دانش آموزان از پايه اول تا دوازدهم، و همچنین دانشجويان سال اول دانشگاه را داشته‌ام. در اين مسير، دروسى از جمله رياضيات، فيزيک، شيمى، زيست شناسى وعلوم انسانى را در سيستم‌هاى آموزشى مختلف، از جمله IB و Mainstream تدريس كرده ام. همچنین همكارى با دانش آموزانى با نيازهاى يادگیرى متنوع، از جمله ADHD و اوتيسم، به من كمک كرده است تا رويكردى صبورانه، منعطف و فراگیر داشته باشم و شيوه آموزش خود را متناسب با نيازهاى هر دانش آموز تنظيم كنم. همواره تلاش مى‌كنم مفاهيم را به شكلى روشن و قابل درك ارائه دهم و در كنار آن، به تقويت اعتماد به نفس و انگیزه يادگیری در دانش آموزان توجه ویژه داشته باشم. ايجاد فضايي صميمانه و حمايت‌گر براى طرح پرسش و مشاركت فعال، از اولويت‌هاى من در تدريس است. باور دارم تدريس تنها به بهبود نمرات محدود نمى‌شود، بلكه فرصتى ارزشمند براى پرورش تفكر مستقل، كنجكاوى و يادگیری پايدار است.

شیوه‌ی تدریس

شيوه تدريس من بر تطبيق روش آموزش با سبک يادگیری هر دانش آموز، از جمله ديدارى، شنيدارى يا عملى، تمركز دارد. همواره زمان مشخصى براى پرسش دانش آموزان در نظر مى‌گیرم و بازخورد آن‌ها را براى بهبود روش‌ها، تكنيک‌ها و موارد آموزشى جويا مى‌شوم تا يادگیری مؤثر و جذاب شود. هدف من تنها انتقال مطالب نيست، بلكه تقويت اعتمادبه نفس، تفكر مستقل و علاقه به يادگیری پايدار است.

تجربه‌ی تحصیلی و کاری

• بيش از ٨ سال تجربه تدريس خصوصى و گروهی، هم آنلاين و هم حضورى، به دانش آموزان Grades 1 تا 12 و دانشجويان سال اول دانشگاه • تدريس دروس رياضي، فيزيك، شيمى، زيست شناسى و علوم انسانى، در سيستم هاى اموزشی مختلف از جمله mainstream و IB • همكارى با چندین سازمان، مؤسسات آموزشى و خدمات تدريس • كارشناسى در رشته (Liberal Arts (B.A، و در حال حاضر دانشجوى دكتراى پزشكى (Doctor of Medicine) • تجربه كار با دانش آموزان با نيازهاى يادگیری متنوع، از جمله ADHD و اوتيسم • طراحى و اجراى برنامه هاى تدريس شخصى سازى شده متناسب با سبك يادگیری دانش آموزان، با تمركز بر تقويت اعتماد به نفس و مهارت هاى يادگیری مستقل